院属各单位：
学院2007年度共申报校本科研课题71项，经专家组认真评审，确定立项课题48项，另有23项不予立项，未立项的项目主要存在以下几个方面的问题：
一是不能严格按照申报要求的四个部分系统地进行课题设计论证，课题论证层次模糊。
二是对所选课题占有材料明显不足，研究综述笼统肤浅，对选题意义分析不透，创新点不明显。
三是课题的研究思路不清，框架设计粗糙、笼统，缺乏科学性和基本的可操做性。
四是课题组结构不合理，缺乏必要的研究基础和达到预期研究目标的最基本条件。
未立项课题的主持人应认真总结，重新选题，明年再行申报，确保立项。所有立项课题的主持人要对课题的研究任务进行科学分工，确保发挥课题组所有成员的研究专长，按计划开展课题的研究工作，确保所负责校本科研课题的研究工作收到预期效果，现对2007年度校本科研立项课题的有关要求通知如下：
一、课题组应按照《鹤壁职业技术学院关于组织申报2007年度校本课题的通知》要求和课题设计方案，在原申请书的基础上进一步完善，并认真组织实施。要注重对课题应用价值的研究，力求在院本问题的理论探索和实践探索方面有所突破、有所创新，为创新型、和谐型、示范型学院的建设提供有一定价值的启发和借鉴。
二、课题研究要建立在科学实验的基础上，注重调查研究，注意掌握第一手资料。科研论证要理论联系实际，材料典型，论据充分，观点鲜明，内容充实，切忌空泛、堆砌，言之无物。严禁抄袭、剽窃他人成果。
三、科研报告（或论文）制作格式要规范，要件应齐全。所有引文、资料、数据须注明出处，篇幅应在5000字以上。
四、根据院本课题研究的特点，每个项目的参加者一般不超过6人（含主持人），凡在申报表中参加人超过6人又未提交书面说明的，自动取前6名为该课题组成员。
五、课题名称、课题负责人及成员不得随意更换，凡因研究需要确需对人员进行调整的，须由课题负责人向学院科研外事处提出书面申请。
六、课题完成后，务必于2008年3月24日至28日，将完整成果材料一份（统一为A4纸打印），报送学院科研外事处。学院将统一组织鉴定和评奖，逾期不再受理。
七、凡三、四、五、六条不合要求者，在课题成果验收时不予受理。
八、凡2006年立项的课题未能结项或未完成课题者，不得主持2007年度校本课题的研究，并限制省级及以上课题的申报。可继续研究原课题，其研究成果和2007年立项课题同等对待。
附件：1、2007年度鹤壁职业技术学院校本科研立项课题
2、课题成果制作格式
3、课题成果结项鉴定表
二○○七年八月二十五日
附件1
2007年度鹤壁职业技术学院校本科研立项课题
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序号 |
课题编号 |
课 题 名 称 |
主持人 |
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1 |
HZY_2007_1 |
基于机器学习的入侵检测系统 |
李玉清 |
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2 |
HZY_2007_2 |
基于PLC的交通信号灯控制 |
司新生 |
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3 |
HZY_2007_3 |
工学结合进行机械制造技术课程设计的探索与实践 |
刘洁 |
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4 |
HZY_2007_4 |
模具设计与制造专业项目导向教学模式的探索与实践 |
王德俊 |
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5 |
HZY_2007_5 |
经济型数控车床常见故障分析 |
崔国英 |
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6 |
HZY_2007_6 |
高职院校工学交替教学模式的研究与探讨 |
余爱香 |
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7 |
HZY_2007_7 |
中风病的中西医结合疗法与护理 |
赵文慧 |
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8 |
HZY_2007_8 |
工学结合实践中的课程设计研究 |
徐光联 |
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9 |
HZY_2007_9 |
高职护理专业生物化学的教学改革研究 |
张守国 |
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10 |
HZY_2007_10 |
冠心病老年患者的健康教育问题研究 |
徐明录 |
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11 |
HZY_2007_11 |
酸性肽对神经细胞和脑脊液中Tau蛋白和β-淀粉样蛋白的影响 |
晋佳路 |
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12 |
HZY_2007_12 |
针推学进针法在教学中的改进 |
王辉 |
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13 |
HZY_2007_13 |
护理专业基础课实验实训教学模式的研究与实践 |
李凤萍 |
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14 |
HZY_2007_14 |
护理专业学生创新能力的培养 |
常风云 |
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15 |
HZY_2007_15 |
高职院校物理实验课改革研究 |
王杰 |
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16 |
HZY_2007_16 |
论弱势群体的人权保障 |
孙海芳 |
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17 |
HZY_2007_17 |
强化考试纪律促进效能教学的研究 |
杨尚玉 |
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18 |
HZY_2007_18 |
以科学发展观引领高职教育健康发展 |
赵孟静 |
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19 |
HZY_2007_19 |
旅游管理专业实践教学培养模式的构建 |
马向青 |
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20 |
HZY_2007_20 |
辅导员工作引入效能对大学生素质提高研究 |
秦艳强 |
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21 |
HZY_2007_21 |
关于高职院校大学生思想情感、道德品质状况的调查研究 |
徐建华 |
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22 |
HZY_2007_22 |
关于建设和谐学院的几点思考 |
张格东 |
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23 |
HZY_2007_23 |
大学生爱国主义和民族精神培养问题研究 |
谷岩 |
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24 |
HZY_2007_24 |
构建和谐校园 提升校园文化品位研究 |
李北平 |
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25 |
HZY_2007_25 |
鹤壁职业技术学院学校体育现状及对策之研究 |
李冬 |
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26 |
HZY_2007_26 |
高职院校职业资格证书考核的探讨 |
张凌云 |
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27 |
HZY_2007_27 |
高职院校校园文化建设研究 |
王湛 |
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28 |
HZY_2007_28 |
中等职业院校校园文化研究 |
李坤 |
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29 |
HZY_2007_29 |
中专毕业生就业与创业服务体系研究 |
杨利 |
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30 |
HZY_2007_30 |
大学生消费观调查 |
王宏 |
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31 |
HZY_2007_31 |
高职院校大学生德育存在的问题及对策研究 |
寇翔 |
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32 |
HZY_2007_32 |
高职院校双师型教师培养配套机制研究 |
王爱红 |
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33 |
HZY_2007_33 |
高校贫困生资助贷款及风险防范研究 |
田华 |
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34 |
HZY_2007_34 |
高职护生人文素质培养的实践与探索 |
耿秀双 |
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35 |
HZY_2007_35 |
中西医结合专业停办后对我院医学专业发展的影响及对策研究 |
李炳宪 |
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36 |
HZY_2007_36 |
影响学生心理健康的师源性因素及对策的研究 |
刘清涛 |
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37 |
HZY_2007_37 |
“主体参与型”护理课堂教学模式探讨研究 |
秦顺朵 |
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38 |
HZY_2007_38 |
工学结合交替阶段考试模式探究 |
杨长春 |
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39 |
HZY_2007_39 |
高职教育与人力资源开发研究 |
隋步景 |
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40 |
HZY_2007_40 |
高职高专辅导员九九归一效能服务模式的实践与研究 |
杨守福 |
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41 |
HZY_2007_41 |
幼师专业基础理论课教学现状与优化策略 |
赵杰红 |
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42 |
HZY_2007_42 |
我院公共关系工作研究 |
梁长来 |
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43 |
HZY_2007_43 |
试论高职院校内部的财务风险及其防范 |
刘学军 |
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44 |
HZY_2007_44 |
三三制辅导员工作效能模式的理论与实践研究 |
张吉生 |
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45 |
HZY_2007_45 |
营销与策划专业教学教研教改模式的实践与研究 |
刘厚钧 |
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46 |
HZY_2007_46 |
教师专业发展与“双师型”教师校本培训研究 |
蔡文俊 |
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47 |
HZY_2007_47 |
和谐人生与和谐社会建设 |
周位彬 |
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48 |
HZY_2007_48 |
高职学生技能的分类及形成研究 |
王朝庄 |
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49 |
HZY_2007_49 |
对高职院校推广普通话的思考与研究 |
雷东辉 |
附件2
课题制作格式：下载
①封面（见附件2）
②内容提要：字数在1000字以内。
③正文
④注释
⑤参考文献
⑥成果鉴定表（见附件3）
