鹤壁职业技术学院第四届学术委员会自2024年11月组建以来，聚焦科技创新服务地方发展，在学术规范、学术评价、学术发展和学风建设等方面履职尽责，助力学校内涵式高质量发展，现总结如下：

一、主要工作回顾

（一）加强学术规范建设

1.完善学术规范制度。学术委员会发挥咨询决策作用，积极参与学校学术规范制度的建设和完善工作。通过广泛调研听取意见，修订《鹤壁职业技术学院科研项目外拨经费管理办法（试行）》等文件，汇编学校常用科研制度，为营造风清气正的学术环境提供了强有力的制度保障，形成了学校、院系、个人三方面合力搞科研的良好态势。

2.开展学术规范教育。学术委员会先后举办学术道德讲座和学术道德宣讲活动6次，增强师生的学术诚信意识。利用周三下午教研会机会，对全校各个二级学院进行科研诚信培训，各分学术委员会在新生入学教育和人才培养过程中，通过微信公众号、工作群、展板、宣传栏等形式，注重加强学术规范宣传教育，引导师生树立正确的学术价值观。

（二）推动学术评价创新

1.优化科研项目评审。在科研项目申报和评审过程中，学术委员会坚持公平公正原则，注重项目的创新性、实用性和可行性评价，提高科研项目的立项质量和经费使用效益。本年度参与河南省科技攻关、教育强省、廉政专项、高校重点科研等项目评审工作，共计评审450余项，参与近百人次。在课题评审中，引导教师围绕产业和地方文化做科研，目前已立项省级项目6项，厅级项目45项，校级项目140余项，获得河南省人文社会科学优秀成果奖5项，河南省社科联一等奖成果3项，在镁基新材料领域横向项目取得重大突破，单笔合同金额50万元，学校共计到账科研经费102万元。

2.完善项目培育机制。一是推动建立多维度多元化的科研项目培育体系，依托各学术委员会分会、科技创新平台和团队引导方向，从校级、厅级到省级多层次积累，从纵向项目、学会协会项目、横向项目多渠发力，学术委员、评审专家全程给予指导，鼓励全校上下提高科学研究水平，有效激发了科研人员的积极性和创造力；二是优化评价推荐办法，引入政府、企业、高校专家参与评审推荐，既关注科研项目的研究内容，也关注研究成果的社会影响力和转化应用情况，推动科研创新能力建设，鼓励创新，促进科研成果转化，更好地为地方社会经济建设服务。

（三）促进学术发展繁荣

1.服务学校专业建设。学术委员会积极参与学校新专业设置和各专业人才培养方案论证，推动了一批优势和特色专业的建设与发展。现有66%的专业与省市主导产业发展紧密对接，增强了学校的综合竞争力和社会服务能力。

2.开展学术交流与合作。加强与兄弟高校和科研机构的交流与合作，积极组织师生参加学术会议、学术研讨等活动，邀请相关专家，举办“大模型技术应用与DeepSeek剖析”“关税政策对中美贸易的影响分析”“科技创新助力产业发展-中原食品实验室科创经验分享”等高质量学术讲座15场，各二级分会引导所在专业开展学术交流活动30余次，打造了鹤院美好食光、鹤院茶艺等有影响力的学术品牌，营造了浓厚的学术氛围。

3.服务区域产业发展。发挥学术委员会人才优势，组织开展“科技助企”专项活动，在3月以来，各学院对接我市重点企业30余家，通过共建校企研发中心、组件技术攻关小组等形式，推动校企联合研发项目15项，为企业发展提供助力。积极参与省市科技特派工作，派出省级科技特派团和特派员，服务我市菌桑产业、人工智能产业等，我校科技特派工作经验做法《鹤壁职业技术学院：“菌桑循环”科技助农 赋能产业振兴》在省教育厅官网登载，收到社会广泛好评。

4.科普宣传丰富多彩。依托学校场地和人才资源，学术委员会积极开展科普宣传，提升公众科学素养。成功申报食品、建筑、汽车、中药4家科普基地，开展丰富多彩的科普宣传活动。成功举办学校第一届科普讲解比赛，40余名师生代表参赛，获得鹤壁市科普讲解比赛一等奖2人，河南省科普讲解比赛优秀奖1人，河南省科学实验展演优秀奖1项，鹤壁市科普讲解比赛一等奖2项。

（四）强化学风建设

1.树立优良学风。学术委员会通过表彰优秀学术成果、优秀学术成果等方式，树立了良好的学术榜样，激发了师生的学术热情和创造活力。获得河南省教育厅颁发的河南省高校人文社会科学优秀成果二等奖1项，三等奖4项。

2.加强学术诚信建设。不断完善监督机制，做好科研经费管理和学术道德建设，建立学术论文伦理审查工作流程，完成2024年度科研诚信和学风建设年度报告工作，完成教育部高校系统突出问题集中整治工作，在项目推荐、人才称号评选、职称评审等重点工作中，实施师德一票否决制，坚守学术底线，做到客观诚信，营造清朗学术风气。

二、存在的问题与不足

尽管第四届学术委员会在各方面取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。主要表现在以下几个方面：

1.学术规范制度还需进一步完善。随着学术环境的不断变化和学术活动的日益丰富多样，学术规范制度需要不断更新和完善，以适应新形势下的学术发展需要。

2.学术成果评价机制还需进一步优化。在科研项目评审和科研成果评价过程中，需要进一步优化评价机制，发挥评价的指挥棒作用，通过评价树立正确导向，培育高质量成果。

三、下一步工作打算

针对学术委员会目前存在的问题和不足，在今后的工作中，我们将着力做好以下三个方面工作：

一是不断完善规范制度，发挥学术评价作用。深入学习领会上级科研政策和导向，推动学校学术评价改革与创新。发挥决策咨询功能，建言献策，优化科研项目评审和科研成果评价机制，注重评价的客观性和公正性。探索建立多元化的评价体系，鼓励原始创新和成果转化应用。同时，加强对评价过程的监督和管理，确保评价结果的公正性和有效性。

二是不断提升学术能力，科技赋能产业发展。聚焦区域经济社会发展，关注科研平台和创新团队建设，积极推动产教融合，参与校企联合的学术研究和创新活动。加强对青年教师和科研骨干的培养和扶持力度，为他们提供更多的学术资源和发展机会，强化他们的创新意识和科研能力，培育高质量科研团队，力争实现国家级项目的突破，更好地服务学校事业发展。

三是不断开阔学术视野，营造良好学术氛围。发挥学术委员会人才优势，通过举办学术讲座、学术论坛等活动，营造良好的学术氛围和校园文化。加强师德师风建设和学术道德教育，培养师生的学术责任感和使命感。同时，加强对优秀学术成果和科研领域先进典型的表彰和宣传，树立良好的学术榜样。加强与国内外高校和科研机构的交流与合作，拓宽师生的学术视野和合作渠道。

鹤壁职业技术学院学术委员会秘书处

2025年12月