鹤壁职业技术学院主页>>
当前位置: 首页>>本站公告>>正文

鹤壁职业技术学院关于2014年度校本科研课题结项暨2015年度校本科研课题立项的通知

2015-06-09  点击:[]

 

院属各单位:

学院2014年度校本科研课题结项评审和2015年度校本科研课题立项评审工作已经结束,现将有关事宜通知如下:

一、2014年度校本科研课题结项评审工作

本次共受理申请结项项目61项,经评审委员会评审,评出一等奖16项、二等奖21项、三等奖21项、结项3项(详见附件1)。学院将向课题组成员颁发相应证书和奖金,以资鼓励。

从本次评审所收到结项成果来看,2014年度的校本科研课题的整体研究质量较以往有了显著提高,特别是研究以“问题解决”为基本范式,在解决一些实际问题上提出了有一定创意的见解和观点,对于促进教师的专业化成长,促进学院各项工作的蓬勃发展具有重要意义。但在研究报告的规范化、课题研究的深度等方面仍需进一步提高。

二、2015年度校本科研课题立项评审工作

2015年度,学院教职工共申报校本科研课题125项,经专家组认真评审,最终确定立项课题83项(详见附件2)。其中《豆渣面包面团发酵流变与烘焙质构特性研究》和《光纤激光器用光子晶体光纤色散问题的研究》两项课题,初审符合2015年度下达的校本课题经费资助要求,再经主持人答辩、专家评审,最终确定分别给予上述两个项目2.4万元和1.2万元的经费资助。

三、2015年度校本科研课题研究的具体要求

为做好2015年度校本科研立项课题的研究工作,确保所有立项课题在研究周期内达成预期研究目标,特提出如下要求:

1.课题组应按照《鹤壁职业技术学院关于组织申报2015年度校本课题的通知》要求,在原研究方案的基础上,组织课题组成员及时开题,并认真组织实施。要注重对课题应用价值的研究,确保在校本问题的理论研究和实践探索方面有所突破、有所创新,力争对学院的科学发展有所启发。

2.立项课题的主持人要对课题的研究任务进行科学分工,确保发挥课题组所有成员的研究专长,避免出现研究态度不端正、研究过程不深入、研究报告不凝炼、研究成果无创新的情况,确保所负责校本科研课题的研究工作收到预期效果。

3.课题研究要建立在科学实验和调查研究的基础上,确保掌握第一手可靠资料。论证要理论联系实际,材料典型,论据充分,观点鲜明,内容充实,切忌空泛、堆砌,言之无物。严禁抄袭、剽窃他人成果。

4.科研报告(或论文)制作格式要规范,要件应齐全。所有引文、资料、数据均须注明出处,篇幅一般应在8000字以上。

5.根据校本课题研究的特点,每项人文社科研究项目的参加者一般不超过5人(含主持人),每项自科研究项目的参加者一般不超过8人(含主持人),凡在申报表中参加人超过所要求人数又未提交书面说明的,自动取前5名或前8名为该课题组成员。

6.课题名称、课题负责人及成员不得随意更换,凡因研究需要确需对人员进行调整的,须由课题负责人向学院提出书面申请。

7.课题主持人要在20149月中旬和201412月中旬分别提交课题的开题报告和中期报告,请在规定的时间内将上述材料的电子稿发至邮箱xiaobenketi@126.com。课题完成后,务必于20163月下旬,将完整成果材料一式三份(统一为A4纸双面打印,左侧装订)报送学院科研外事处。学院将统一组织专家进行鉴定和评奖,逾期不再受理。

8.与学院实际结合紧密且具有创意的研究成果,学院学报将优先用稿刊发,并在相关领域推广应用,推进成果的实践转化。

 

附件1.鹤壁职业技术学院2014年度校本科研课题评审结果一览表

附件2.鹤壁职业技术学院2015年度校本科研课题立项一览表

 

 

 

 

 

                                   二○一五年五月二十八日

附件1

鹤壁职业技术学院2014年度校本科研课题

评审结果一览表   

一等奖(16个)

序号

课题编号

课题名称

主持人

1

HZY-2014-02

新形势下高等学校学生党支部建设的创新与实践

苏丽秋

2

HZY-2014-03

高校党的建设与校园文化关系研究

 

3

HZY-2014-07

互联网时代高职院校保密工作机制研究

杨长春

4

HZY-2014-08

高职院校基层党组织活动内容与形式创新研究

朱仁书

5

HZY-2014-10

高校廉政教育的方式、方法及途径研究

甄其云

6

HZY-2014-12

多元文化背景下高职学生生活方式及价值观教育研究

 

7

HZY-2014-24

学院服务鹤壁地方经济社会发展问题及对策研究

吴艳华

8

HZY-2014-27

生态文明建设视野下区域高职教育专业结构布局优化的路径研究

蔡文俊

9

HZY-2014-28

高职院校科研现状及提升对策研究

晋佳路

10

HZY-2014-32

校企双元制教学模式下的高职院校学生多元评价

邵明省

11

HZY-2014-54

调配型酸豆乳的生产工艺优化及其稳定性研究

杨红霞

12

HZY-2014-55

年产80万吨铸坯电炉车间工艺设计

杜宗才

13

HZY-2014-57

鹤壁市金属镁外贸服务公共平台网络研究与建设

高自省

14

HZY-2014-59

膳食纤维营养保健灌肠的研制及其品质测定

杨玉红

15

HZY-2014-61

汽车覆盖件成形工艺研究

王德俊

16

HZY-2013-25

实施“名师导学”工程,探索院系管理新模式

刘和平

二等奖(21个)

序号

课题编号

课题名称

主持人

1

HZY-2014-01

高职院校党建育人工作机制研究

张凌云

2

HZY-2014-04

高校党的建设与校园文化关系研究

王在尚

3

HZY-2014-13

加强大学生社会主义核心价值观教育研究

尚亚蕾

4

HZY-2014-15

新媒体时代对大学生思想政治教育的影响及对策研究

王丽娟

5

HZY-2014-17

当前离退休干部服务管理工作的问题及对策研究

李晓鹤

6

HZY-2014-18

基于文明修身活动下的五年制高职学生管理研究

谷海红

7

HZY-2014-19

高职学生学习心理调查研究

梁长来

8

HZY-2014-21

招生市场化背景下的学院招生策略研究

王勇强

9

HZY-2014-26

中原经济区建设视野下劳动力转移与职业教育品牌化

李银魁

10

HZY-2014-29

高职院校共享型教学资源建设研究

付春雨

11

HZY-2014-35

鹤壁市“智慧旅游”建设研究

 

12

HZY-2014-36

鹤壁市城乡一体化建设与发展研究

 

13

HZY-2014-37

信息公开背景下高职院校档案服务研究

巩淑芳

14

HZY-2014-39

新中日关系背景下的村上春树研究

 

15

HZY-2014-44

高职院校医学类学生核心职业能力培养研究

张守国

16

HZY-2014-46

构建与行业标准相衔接的食品类专业教学内容与课程体系研究

姬玉梅

17

HZY-2014-50

基于“汽车检测与维修技术”专业的河南省高职院校特色专业建设研究

于红星

18

HZY-2014-56

新型罗丹明B类铁离子荧光探针的合成及性质研究

卢用喜

19

HZY-2014-60

基于PLC的带式输送机监控系统设计

胡瑞玲

20

HZY-2014-62

AZ31B镁合金热挤压工艺研究

 

21

HZY-2014-63

高合金热作磨具钢高温渗碳技术研究

左传付

三等奖(21个)

序号

课题编号

课题名称

主持人

1

HZY-2014-09

高校党建工作网络化、信息化建设研究

 

2

HZY-2014-14

高职院校学生社会主义核心价值观的培养途径与方法研究

秦亚梅

3

HZY-2014-16

人文素质教育背景下的高职公共艺术教育研究

徐建华

4

HZY-2014-20

高职院校单独自主招生政策下护理专业学生人文素养养成教育研究

李甲甲

5

HZY-2014-22

高职院校毕业生就业质量调查及对策研究

李雪梅

6

HZY-2014-23

高职院校注册入学条件下招生宣传机制建立的探讨

周志红

7

HZY-2014-30

高职院校顶岗实习模式的探索与实践

杨晓红

8

HZY-2014-31

职业技能竞赛视角下高校辅导员职业能力提升研究

汪军秀

9

HZY-2014-33

物流专业学生综合素质培养研究

 

10

HZY-2014-34

高职院校学生体育学习情绪探究

 

11

HZY-2014-38

鹤壁市特色文化与产业发展调查研究

 

12

HZY-2014-40

中国近现代服饰与文化变迁的研究

李叶涵

13

HZY-2014-41

奥尔夫音乐教育对高职大学生人文素养的应用价值研究

杨冯圆

14

HZY-2014-42

引入全国护理技能竞赛模式开展护理教学改革

高雅琪

15

HZY-2014-47

高职医学模块实践教学探索研究

秦艳强

16

HZY-2014-48

基础护理技术网络学习平台辅助教学探索与实践

赵文慧

17

HZY-2014-49

构建与行业标准相衔接的模具专业教学内容与课程体系研究

刘瑞娟

18

HZY-2014-51

高职院校食品类专业基于职业导向的顶岗实习模式研究

刘香坤

19

HZY-2014-52

基于虚拟现实技术的机电类课程教学改革研究

朱智民

20

HZY-2014-58

细胞分裂素对黄瓜光合机构耐冷性的影响

 

21

HZY-2013-47

地方高职院校特色专业建设研究

张定国

         项(3个)

 

序号

课题编号

课题名称

主持人

1

HZY-2014-11

大学生思想教育工作协同创新机制研究

 

2

HZY-2014-25

学院服务鹤壁地方经济社会发展问题及对策研究

张亚彬

3

HZY-2014-45

构建与康复行业标准相衔接的实践教学课程体系研究

董银平

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2 

 鹤壁职业技术学院2015年度校本科研课题立项一览表

编号

课题名称

主持人

HZY-2015-01

信息化时代背景下的高校党组织影响力提升问题研究

 

HZY-2015-02

党的十八大以来反腐倡廉理论与实践的创新研究

甄其云

HZY-2015-03

对高校干部考核评价办法的探索

王在尚

HZY-2015-04

“四个系列专题”在高职院校基层党组织活动中的理论与实践研究

朱仁书

HZY-2015-05

发展大学生党员工作的质量保障及评估机制、指标体系研究

苏丽秋

HZY-2015-06

高校党外代表人士作用发挥机制研究

张爱国

HZY-2015-07

中华传统美德融入“思想道德修养与法律基础”课教学路径研究

查广云

HZY-2015-08

新时期高职院校大学生挫折感及其教育研究

 

HZY-2015-09

新时期高职院校大学生挫折感及其教育研究

明洪慧

HZY-2015-10

高职院校思想政治教育实证研究

王丽娟

HZY-2015-11

大学生网络舆情产生与干预机制研究

 

(人文)

HZY-2015-12

校园环境对大学生成长影响研究

马守富

HZY-2015-13

高职院校德育课程教学生态化探索

 

HZY-2015-14

高职院校大学生心理健康教育融入思想政治教育的必要性研究

连宏宇

HZY-2015-15

社会主义核心价值观认同教育在思政课教学中的实施策略研究

徐建华

HZY-2015-16

新媒体下高职思政课教学改革

刘秀风

HZY-2015-17

高职“四信”教育实效性研究

王焕章

HZY-2015-18

“中国梦”融入高校大学生思想政治教育研究

蔡士琴

HZY-2015-19

正念冥想训练对大学生焦虑情绪的调节作用探究

万中范

HZY-2015-20

倡导全民阅读  建设书香社会

孙海芳

HZY-2015-21

构建书香校园 提升高职生人文素养

雷东辉

HZY-2015-22

新媒体条件下学院书香校园建设研究

王勇强

HZY-2015-23

推进学院离退休干部文化养老的思考

李晓鹤

HZY-2015-24

河南省中小企业融资问题研究

马鸿宾

HZY-2015-25

应用型本科人才培养模式研究

王爱红

HZY-2015-26

高职院校应用型本科建设研究

杨晓红

HZY-2015-27

鹤壁市职业教育发展面临的主要问题及对策建议

齐名军

HZY-2015-28

心理健康教育视域下高校校园文化建设研究

赵孟静

HZY-2015-29

积极心理学视域下的就业指导教育

 

HZY-2015-30

高职学生就业心理指导的现状、问题及对策研究

——基于积极心理学视角

 

HZY-2015-31

高校、政府、企业三位一体构建大学生创业平台初探

李银魁

HZY-2015-32

高职医学毕业生基层就业的影响因素及对策研究

张守国

HZY-2015-33

新常态下高职创业教育课程体系构建与实的研究

蔡文俊

HZY-2015-34

中原文化融入现代城市景观设计中的策略与分析研究

刘和平

HZY-2015-35

案例教学法在康复治疗技术专业《骨科学》课程教学中的应用研究

董银平

HZY-2015-36

基于工作过程的汽车检测与维修专业课程结构改革深化研究

朱智民

HZY-2015-37

基于工作过程的汽修五年制(德系)专业课程改革的研究

刘瑞娟

HZY-2015-38

物联网综合实验室建设方案

冯文革

HZY-2015-39

高职院校《单片机原理及应用》“理实一体化”教学模式研究

司新生

HZY-2015-40

高职院校实验实训基地建设研究

秦艳强

HZY-2015-41

基于职业资格证书的汽车类专业课程体系与教学内容研究与实践

张凌云

HZY-2015-42

高职院校艺术类公共选修课的研究与对策

——以影视欣赏课为例

汪军秀

HZY-2015-43

对护理专业“中高职”基础医学课程衔接的探讨

——以《正常人体结构》为例

 

HZY-2015-44

综合实训教学法在《基础护理技术》中的运用

高雅琪

HZY-2015-45

《基础护理学》慕课课程的建设与应用研究

赵文慧

HZY-2015-46

“微课”在医学检验技术专业教学中的应用探索

翟新贵

HZY-2015-47

高职高专五年制英语课堂教学问题与对策研究

——以鹤壁职业技术学院为例

董俊山

HZY-2015-48

面向生活的高职大学英语教学策略研究

赵义森

HZY-2015-49

高职学前教育专业“双导师制”教育实践模式研究

 

HZY-2015-50

高职院校校园文化建设创新实践途径研究

 

HZY-2015-51

网络环境下大学英语课堂教学优化研究

——基于鹤壁职业技术学院的实证调查

 

HZY-2015-52

高职体育社团对校园体育文化的影响研究

 

HZY-2015-53

高职院校学生体质健康测试数据分析

——以鹤壁职业技术学院2013级和2014级学生为例

续延军

HZY-2015-54

校园文化背景下的公共艺术教育研究

裴小鹏

HZY-2015-55

校园文化背景下的公共艺术教育研究

杨冯圆

HZY-2015-56

加强高职院校大学生人文素质教育研究

马玉娟

HZY-2015-57

河南作家群创作在当前人文危机背景下的意义与价值研究

王艳平

HZY-2015-58

实施“多证书”制度的理论与实践研究

吴艳华

HZY-2015-59

多举措并行提高高职护生“双证书”获取率

王文生

HZY-2015-60

职业院校“现代学徒制”人才培养模式研究

张守花

HZY-2015-61

高校后勤用工管理对策与研究

赵贵生

HZY-2015-62

鹤壁市节庆文化旅游开发研究

——以樱花文化节为例

郭桂玲

HZY-2015-63

鹤壁市休闲旅游发展中存在的问题及对策

马向青

HZY-2015-64

护理学院校园专业资源平台的构建与探索

李希科

HZY-2015-65

新形势下的高职院校学生管理与教学管理关系模式构建研究

冯贵香

HZY-2015-66

福柯“空间理论”渊源与分析研究

 

HZY-2015-67

基于“校企共同体”的高职学生综合素质评价体系的构建

 

HZY-2015-68

新校区生态环境质量保障研究

 

HZY-2015-69

高职院校在校大学生近视现状及对策研究

徐明录

HZY-2015-70

羊肉保鲜方法研究

王永刚

HZY-2015-71

基于排队论的建设工程现场监理人员配备量化研究

 

HZY-2015-72

构建扁平化校园网络

 

HZY-2015-73

豆渣面包面团发酵流变与烘焙质构特性研究

杨玉红

HZY-2015-74

基于Android的学生考勤系统的设计与实现

杨建强

HZY-2015-75

鹤壁市“海绵城市”建设的调查研究

苏红艳

HZY-2015-76

汽车半轴旋压技术研究

 

HZY-2015-77

光纤激光器用光子晶体光纤色散问题的研究

蔡挥剑

HZY-2015-78

基于cactiIT运维监控系统研究

李玉清

HZY-2015-79

基于粒子群算法的图像边缘检测

李希字

HZY-2015-80

基于基因量子位编码算法的图像像素聚类分析

邵明省

HZY-2015-81

AZ91D镁合金表面防腐技术

王德俊

HZY-2015-82

基于校园网环境的学生作业管理系统设计与实现

焦长义

HZY-2015-83

多子群动态PSO算法的研究与应用

穆华平

 

上一条:转发教育厅关于2016年度人文社会科学研究一般项目申报工作的通知 下一条:河南省社科联2014年结项及2015年立项情况公示

关闭

地址:河南省鹤壁市淇滨区朝歌路中段 电话 0392-3329710   邮编:458030 电子邮箱:kyc7710@126.com  《鹤壁职业技术学院学报》投稿邮箱:hebixuebao@126.com