院属各单位:
学院2014年度校本科研课题结项评审和2015年度校本科研课题立项评审工作已经结束,现将有关事宜通知如下:
一、2014年度校本科研课题结项评审工作
本次共受理申请结项项目61项,经评审委员会评审,评出一等奖16项、二等奖21项、三等奖21项、结项3项(详见附件1)。学院将向课题组成员颁发相应证书和奖金,以资鼓励。
从本次评审所收到结项成果来看,2014年度的校本科研课题的整体研究质量较以往有了显著提高,特别是研究以“问题解决”为基本范式,在解决一些实际问题上提出了有一定创意的见解和观点,对于促进教师的专业化成长,促进学院各项工作的蓬勃发展具有重要意义。但在研究报告的规范化、课题研究的深度等方面仍需进一步提高。
二、2015年度校本科研课题立项评审工作
2015年度,学院教职工共申报校本科研课题125项,经专家组认真评审,最终确定立项课题83项(详见附件2)。其中《豆渣面包面团发酵流变与烘焙质构特性研究》和《光纤激光器用光子晶体光纤色散问题的研究》两项课题,初审符合2015年度下达的校本课题经费资助要求,再经主持人答辩、专家评审,最终确定分别给予上述两个项目2.4万元和1.2万元的经费资助。
三、2015年度校本科研课题研究的具体要求
为做好2015年度校本科研立项课题的研究工作,确保所有立项课题在研究周期内达成预期研究目标,特提出如下要求:
1.课题组应按照《鹤壁职业技术学院关于组织申报2015年度校本课题的通知》要求,在原研究方案的基础上,组织课题组成员及时开题,并认真组织实施。要注重对课题应用价值的研究,确保在校本问题的理论研究和实践探索方面有所突破、有所创新,力争对学院的科学发展有所启发。
2.立项课题的主持人要对课题的研究任务进行科学分工,确保发挥课题组所有成员的研究专长,避免出现研究态度不端正、研究过程不深入、研究报告不凝炼、研究成果无创新的情况,确保所负责校本科研课题的研究工作收到预期效果。
3.课题研究要建立在科学实验和调查研究的基础上,确保掌握第一手可靠资料。论证要理论联系实际,材料典型,论据充分,观点鲜明,内容充实,切忌空泛、堆砌,言之无物。严禁抄袭、剽窃他人成果。
4.科研报告(或论文)制作格式要规范,要件应齐全。所有引文、资料、数据均须注明出处,篇幅一般应在8000字以上。
5.根据校本课题研究的特点,每项人文社科研究项目的参加者一般不超过5人(含主持人),每项自科研究项目的参加者一般不超过8人(含主持人),凡在申报表中参加人超过所要求人数又未提交书面说明的,自动取前5名或前8名为该课题组成员。
6.课题名称、课题负责人及成员不得随意更换,凡因研究需要确需对人员进行调整的,须由课题负责人向学院提出书面申请。
7.课题主持人要在2014年9月中旬和2014年12月中旬分别提交课题的开题报告和中期报告,请在规定的时间内将上述材料的电子稿发至邮箱xiaobenketi@126.com。课题完成后,务必于2016年3月下旬,将完整成果材料一式三份(统一为A4纸双面打印,左侧装订)报送学院科研外事处。学院将统一组织专家进行鉴定和评奖,逾期不再受理。
8.与学院实际结合紧密且具有创意的研究成果,学院学报将优先用稿刊发,并在相关领域推广应用,推进成果的实践转化。
附件1.鹤壁职业技术学院2014年度校本科研课题评审结果一览表
附件2.鹤壁职业技术学院2015年度校本科研课题立项一览表
二○一五年五月二十八日
附件1
鹤壁职业技术学院2014年度校本科研课题
评审结果一览表
|
一等奖(16个)
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序号
|
课题编号
|
课题名称
|
主持人
|
1
|
HZY-2014-02
|
新形势下高等学校学生党支部建设的创新与实践
|
苏丽秋
|
2
|
HZY-2014-03
|
高校党的建设与校园文化关系研究
|
苏 众
|
3
|
HZY-2014-07
|
互联网时代高职院校保密工作机制研究
|
杨长春
|
4
|
HZY-2014-08
|
高职院校基层党组织活动内容与形式创新研究
|
朱仁书
|
5
|
HZY-2014-10
|
高校廉政教育的方式、方法及途径研究
|
甄其云
|
6
|
HZY-2014-12
|
多元文化背景下高职学生生活方式及价值观教育研究
|
谷 岩
|
7
|
HZY-2014-24
|
学院服务鹤壁地方经济社会发展问题及对策研究
|
吴艳华
|
8
|
HZY-2014-27
|
生态文明建设视野下区域高职教育专业结构布局优化的路径研究
|
蔡文俊
|
9
|
HZY-2014-28
|
高职院校科研现状及提升对策研究
|
晋佳路
|
10
|
HZY-2014-32
|
校企双元制教学模式下的高职院校学生多元评价
|
邵明省
|
11
|
HZY-2014-54
|
调配型酸豆乳的生产工艺优化及其稳定性研究
|
杨红霞
|
12
|
HZY-2014-55
|
年产80万吨铸坯电炉车间工艺设计
|
杜宗才
|
13
|
HZY-2014-57
|
鹤壁市金属镁外贸服务公共平台网络研究与建设
|
高自省
|
14
|
HZY-2014-59
|
膳食纤维营养保健灌肠的研制及其品质测定
|
杨玉红
|
15
|
HZY-2014-61
|
汽车覆盖件成形工艺研究
|
王德俊
|
16
|
HZY-2013-25
|
实施“名师导学”工程,探索院系管理新模式
|
刘和平
|
二等奖(21个)
|
序号
|
课题编号
|
课题名称
|
主持人
|
1
|
HZY-2014-01
|
高职院校党建育人工作机制研究
|
张凌云
|
2
|
HZY-2014-04
|
高校党的建设与校园文化关系研究
|
王在尚
|
3
|
HZY-2014-13
|
加强大学生社会主义核心价值观教育研究
|
尚亚蕾
|
4
|
HZY-2014-15
|
新媒体时代对大学生思想政治教育的影响及对策研究
|
王丽娟
|
5
|
HZY-2014-17
|
当前离退休干部服务管理工作的问题及对策研究
|
李晓鹤
|
6
|
HZY-2014-18
|
基于文明修身活动下的五年制高职学生管理研究
|
谷海红
|
7
|
HZY-2014-19
|
高职学生学习心理调查研究
|
梁长来
|
8
|
HZY-2014-21
|
招生市场化背景下的学院招生策略研究
|
王勇强
|
9
|
HZY-2014-26
|
中原经济区建设视野下劳动力转移与职业教育品牌化
|
李银魁
|
10
|
HZY-2014-29
|
高职院校共享型教学资源建设研究
|
付春雨
|
11
|
HZY-2014-35
|
鹤壁市“智慧旅游”建设研究
|
原 伟
|
12
|
HZY-2014-36
|
鹤壁市城乡一体化建设与发展研究
|
邢 聪
|
13
|
HZY-2014-37
|
信息公开背景下高职院校档案服务研究
|
巩淑芳
|
14
|
HZY-2014-39
|
新中日关系背景下的村上春树研究
|
郭 华
|
15
|
HZY-2014-44
|
高职院校医学类学生核心职业能力培养研究
|
张守国
|
16
|
HZY-2014-46
|
构建与行业标准相衔接的食品类专业教学内容与课程体系研究
|
姬玉梅
|
17
|
HZY-2014-50
|
基于“汽车检测与维修技术”专业的河南省高职院校特色专业建设研究
|
于红星
|
18
|
HZY-2014-56
|
新型罗丹明B类铁离子荧光探针的合成及性质研究
|
卢用喜
|
19
|
HZY-2014-60
|
基于PLC的带式输送机监控系统设计
|
胡瑞玲
|
20
|
HZY-2014-62
|
AZ31B镁合金热挤压工艺研究
|
刘 洁
|
21
|
HZY-2014-63
|
高合金热作磨具钢高温渗碳技术研究
|
左传付
|
三等奖(21个)
|
序号
|
课题编号
|
课题名称
|
主持人
|
1
|
HZY-2014-09
|
高校党建工作网络化、信息化建设研究
|
苏 楠
|
2
|
HZY-2014-14
|
高职院校学生社会主义核心价值观的培养途径与方法研究
|
秦亚梅
|
3
|
HZY-2014-16
|
人文素质教育背景下的高职公共艺术教育研究
|
徐建华
|
4
|
HZY-2014-20
|
高职院校单独自主招生政策下护理专业学生人文素养养成教育研究
|
李甲甲
|
5
|
HZY-2014-22
|
高职院校毕业生就业质量调查及对策研究
|
李雪梅
|
6
|
HZY-2014-23
|
高职院校注册入学条件下招生宣传机制建立的探讨
|
周志红
|
7
|
HZY-2014-30
|
高职院校顶岗实习模式的探索与实践
|
杨晓红
|
8
|
HZY-2014-31
|
职业技能竞赛视角下高校辅导员职业能力提升研究
|
汪军秀
|
9
|
HZY-2014-33
|
物流专业学生综合素质培养研究
|
窦 明
|
10
|
HZY-2014-34
|
高职院校学生体育学习情绪探究
|
夏 璐
|
11
|
HZY-2014-38
|
鹤壁市特色文化与产业发展调查研究
|
张 芳
|
12
|
HZY-2014-40
|
中国近现代服饰与文化变迁的研究
|
李叶涵
|
13
|
HZY-2014-41
|
奥尔夫音乐教育对高职大学生人文素养的应用价值研究
|
杨冯圆
|
14
|
HZY-2014-42
|
引入全国护理技能竞赛模式开展护理教学改革
|
高雅琪
|
15
|
HZY-2014-47
|
高职医学模块实践教学探索研究
|
秦艳强
|
16
|
HZY-2014-48
|
基础护理技术网络学习平台辅助教学探索与实践
|
赵文慧
|
17
|
HZY-2014-49
|
构建与行业标准相衔接的模具专业教学内容与课程体系研究
|
刘瑞娟
|
18
|
HZY-2014-51
|
高职院校食品类专业基于职业导向的顶岗实习模式研究
|
刘香坤
|
19
|
HZY-2014-52
|
基于虚拟现实技术的机电类课程教学改革研究
|
朱智民
|
20
|
HZY-2014-58
|
细胞分裂素对黄瓜光合机构耐冷性的影响
|
许 真
|
21
|
HZY-2013-47
|
地方高职院校特色专业建设研究
|
张定国
|
结 项(3个)
|
|
序号
|
课题编号
|
课题名称
|
主持人
|
1
|
HZY-2014-11
|
大学生思想教育工作协同创新机制研究
|
李 冰
|
2
|
HZY-2014-25
|
学院服务鹤壁地方经济社会发展问题及对策研究
|
张亚彬
|
3
|
HZY-2014-45
|
构建与康复行业标准相衔接的实践教学课程体系研究
|
董银平
|
附件2
鹤壁职业技术学院2015年度校本科研课题立项一览表
编号
|
课题名称
|
主持人
|
HZY-2015-01
|
信息化时代背景下的高校党组织影响力提升问题研究
|
苏 众
|
HZY-2015-02
|
党的十八大以来反腐倡廉理论与实践的创新研究
|
甄其云
|
HZY-2015-03
|
对高校干部考核评价办法的探索
|
王在尚
|
HZY-2015-04
|
“四个系列专题”在高职院校基层党组织活动中的理论与实践研究
|
朱仁书
|
HZY-2015-05
|
发展大学生党员工作的质量保障及评估机制、指标体系研究
|
苏丽秋
|
HZY-2015-06
|
高校党外代表人士作用发挥机制研究
|
张爱国
|
HZY-2015-07
|
中华传统美德融入“思想道德修养与法律基础”课教学路径研究
|
查广云
|
HZY-2015-08
|
新时期高职院校大学生挫折感及其教育研究
|
陈 红
|
HZY-2015-09
|
新时期高职院校大学生挫折感及其教育研究
|
明洪慧
|
HZY-2015-10
|
高职院校思想政治教育实证研究
|
王丽娟
|
HZY-2015-11
|
大学生网络舆情产生与干预机制研究
|
张 芳
(人文)
|
HZY-2015-12
|
校园环境对大学生成长影响研究
|
马守富
|
HZY-2015-13
|
高职院校德育课程教学生态化探索
|
王 宏
|
HZY-2015-14
|
高职院校大学生心理健康教育融入思想政治教育的必要性研究
|
连宏宇
|
HZY-2015-15
|
社会主义核心价值观认同教育在思政课教学中的实施策略研究
|
徐建华
|
HZY-2015-16
|
新媒体下高职思政课教学改革
|
刘秀风
|
HZY-2015-17
|
高职“四信”教育实效性研究
|
王焕章
|
HZY-2015-18
|
“中国梦”融入高校大学生思想政治教育研究
|
蔡士琴
|
HZY-2015-19
|
正念冥想训练对大学生焦虑情绪的调节作用探究
|
万中范
|
HZY-2015-20
|
倡导全民阅读 建设书香社会
|
孙海芳
|
HZY-2015-21
|
构建书香校园 提升高职生人文素养
|
雷东辉
|
HZY-2015-22
|
新媒体条件下学院书香校园建设研究
|
王勇强
|
HZY-2015-23
|
推进学院离退休干部文化养老的思考
|
李晓鹤
|
HZY-2015-24
|
河南省中小企业融资问题研究
|
马鸿宾
|
HZY-2015-25
|
应用型本科人才培养模式研究
|
王爱红
|
HZY-2015-26
|
高职院校应用型本科建设研究
|
杨晓红
|
HZY-2015-27
|
鹤壁市职业教育发展面临的主要问题及对策建议
|
齐名军
|
HZY-2015-28
|
心理健康教育视域下高校校园文化建设研究
|
赵孟静
|
HZY-2015-29
|
积极心理学视域下的就业指导教育
|
郝 彦
|
HZY-2015-30
|
高职学生就业心理指导的现状、问题及对策研究
——基于积极心理学视角
|
董 渊
|
HZY-2015-31
|
高校、政府、企业三位一体构建大学生创业平台初探
|
李银魁
|
HZY-2015-32
|
高职医学毕业生基层就业的影响因素及对策研究
|
张守国
|
HZY-2015-33
|
新常态下高职创业教育课程体系构建与实的研究
|
蔡文俊
|
HZY-2015-34
|
中原文化融入现代城市景观设计中的策略与分析研究
|
刘和平
|
HZY-2015-35
|
案例教学法在康复治疗技术专业《骨科学》课程教学中的应用研究
|
董银平
|
HZY-2015-36
|
基于工作过程的汽车检测与维修专业课程结构改革深化研究
|
朱智民
|
HZY-2015-37
|
基于工作过程的汽修五年制(德系)专业课程改革的研究
|
刘瑞娟
|
HZY-2015-38
|
物联网综合实验室建设方案
|
冯文革
|
HZY-2015-39
|
高职院校《单片机原理及应用》“理实一体化”教学模式研究
|
司新生
|
HZY-2015-40
|
高职院校实验实训基地建设研究
|
秦艳强
|
HZY-2015-41
|
基于职业资格证书的汽车类专业课程体系与教学内容研究与实践
|
张凌云
|
HZY-2015-42
|
高职院校艺术类公共选修课的研究与对策
——以影视欣赏课为例
|
汪军秀
|
HZY-2015-43
|
对护理专业“中高职”基础医学课程衔接的探讨
——以《正常人体结构》为例
|
岳 枫
|
HZY-2015-44
|
综合实训教学法在《基础护理技术》中的运用
|
高雅琪
|
HZY-2015-45
|
《基础护理学》慕课课程的建设与应用研究
|
赵文慧
|
HZY-2015-46
|
“微课”在医学检验技术专业教学中的应用探索
|
翟新贵
|
HZY-2015-47
|
高职高专五年制英语课堂教学问题与对策研究
——以鹤壁职业技术学院为例
|
董俊山
|
HZY-2015-48
|
面向生活的高职大学英语教学策略研究
|
赵义森
|
HZY-2015-49
|
高职学前教育专业“双导师制”教育实践模式研究
|
邢 聪
|
HZY-2015-50
|
高职院校校园文化建设创新实践途径研究
|
谷 岩
|
HZY-2015-51
|
网络环境下大学英语课堂教学优化研究
——基于鹤壁职业技术学院的实证调查
|
刘 蕊
|
HZY-2015-52
|
高职体育社团对校园体育文化的影响研究
|
夏 璐
|
HZY-2015-53
|
高职院校学生体质健康测试数据分析 ——以鹤壁职业技术学院2013级和2014级学生为例
|
续延军
|
HZY-2015-54
|
校园文化背景下的公共艺术教育研究
|
裴小鹏
|
HZY-2015-55
|
校园文化背景下的公共艺术教育研究
|
杨冯圆
|
HZY-2015-56
|
加强高职院校大学生人文素质教育研究
|
马玉娟
|
HZY-2015-57
|
河南作家群创作在当前人文危机背景下的意义与价值研究
|
王艳平
|
HZY-2015-58
|
实施“多证书”制度的理论与实践研究
|
吴艳华
|
HZY-2015-59
|
多举措并行提高高职护生“双证书”获取率
|
王文生
|
HZY-2015-60
|
职业院校“现代学徒制”人才培养模式研究
|
张守花
|
HZY-2015-61
|
高校后勤用工管理对策与研究
|
赵贵生
|
HZY-2015-62
|
鹤壁市节庆文化旅游开发研究
——以樱花文化节为例
|
郭桂玲
|
HZY-2015-63
|
鹤壁市休闲旅游发展中存在的问题及对策
|
马向青
|
HZY-2015-64
|
护理学院校园专业资源平台的构建与探索
|
李希科
|
HZY-2015-65
|
新形势下的高职院校学生管理与教学管理关系模式构建研究
|
冯贵香
|
HZY-2015-66
|
福柯“空间理论”渊源与分析研究
|
郭 华
|
HZY-2015-67
|
基于“校企共同体”的高职学生综合素质评价体系的构建
|
朱 冰
|
HZY-2015-68
|
新校区生态环境质量保障研究
|
武 鹏
|
HZY-2015-69
|
高职院校在校大学生近视现状及对策研究
|
徐明录
|
HZY-2015-70
|
羊肉保鲜方法研究
|
王永刚
|
HZY-2015-71
|
基于排队论的建设工程现场监理人员配备量化研究
|
陈 玲
|
HZY-2015-72
|
构建扁平化校园网络
|
刘 晓
|
HZY-2015-73
|
豆渣面包面团发酵流变与烘焙质构特性研究
|
杨玉红
|
HZY-2015-74
|
基于Android的学生考勤系统的设计与实现
|
杨建强
|
HZY-2015-75
|
鹤壁市“海绵城市”建设的调查研究
|
苏红艳
|
HZY-2015-76
|
汽车半轴旋压技术研究
|
刘 洁
|
HZY-2015-77
|
光纤激光器用光子晶体光纤色散问题的研究
|
蔡挥剑
|
HZY-2015-78
|
基于cacti的IT运维监控系统研究
|
李玉清
|
HZY-2015-79
|
基于粒子群算法的图像边缘检测
|
李希字
|
HZY-2015-80
|
基于基因量子位编码算法的图像像素聚类分析
|
邵明省
|
HZY-2015-81
|
AZ91D镁合金表面防腐技术
|
王德俊
|
HZY-2015-82
|
基于校园网环境的学生作业管理系统设计与实现
|
焦长义
|
HZY-2015-83
|
多子群动态PSO算法的研究与应用
|
穆华平
|